Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Motivasi Belajar Siswa Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Paser Kelas XI Tahun Ajaran 2022/2023

Abstract

Akibat pengaruh era digital metode pembelajaran MAN Insan Cendekia Paser kelas XI tahun ajaran 2022/2023 berubah signifikan akhir-akhir ini yang mempengaruhi motivasi belajar siswa/i MAN Insan Cendekia Paser. Penggunaan media sosial di sekolah ini juga tidak kalah banyaknya dari sekolah-sekolah lain yang ada di Indonesia. Akibat padatnya kegiatan membuat siswa/i membutuhkan istirahat di antara jam sibuk mereka denga mengakses media sosial seperti Instagram, Whatsapp, facebook, dan Twitter. Penggunaan media sosial yang terlalu berlebihan dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa MAN Insan Cendekia Paser yang dimana motivasi belajar memiliki kaitan yang sangat erat dengan hasil belajar. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya adalah menurunnya interaksi secara tatap muka yang dapat berakibat menimbulkan ketergantungan terhadap seseorang dan membuat siswa lebih sering menyendiri daripada bersosialisasi. Hal ini dapat menurunkan motivasi belajar siswa dikarenakan dengan adanya penggunaan media sosial siswa/i MAN Insan Cendekia Paser akan lebih sering menghabiskan waktunya untuk mengakses media sosial. Padahal seperti yang kita ketahui motivasi belajar merupakan aspek yang sangat berpengaruh untuk siswa/i karena dipengaruhi oleh faktor-faktor yang meningkatkan hasil belajar mereka salah satunya adalah cita-cita tinggi yang ingin di capai. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media sosial pada siswa/i MAN Insan Cendekia Paser kelas XI tahun ajaran 2022/2023 sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa dikarenakan penggunaan yang terlalu berlebihan sehingga siswa/i kelas XI lebih mementingkan penggunaan media sosial mereka daripada hasil belajar mereka yang membuat hasil belajar mereka turun secara drastis karena hilangnnya motivasi belajar siswa/i kelas XI MAN Insan Cendekia Paser tahun pembelajaran 2022/2023.